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Accompagnement du spectacle
" Raoul et Moi "
par la Compagnie Du Désert à la Prairie
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Aude Ortiz, Samir Mouhoubi
Mise en scène : Nicolas Beduneau
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En cas de souci d'ouverture des vidéos, vous les trouverez dans les sous-dossiers.



1 - Entrer dans le spectacle
           -  Présentation pour l'enseignant:    l'affiche du spectacle     le synopsis des artistes
           -  Teaser du spectacle
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2 - Les thèmes évoqués
           - Explications pour l'enseignant
           - Document projetable ou imprimable. On peut aussi traiter chaque citation de texte séparément.
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3 - Les instruments à cordes pincées
           La vaste famille de la guitare :

                           a) Les cordes pincées à travers le monde
                           b) Cordes pincées ou pas ?        
banjo

4 - Les chansons à partager pendant le spectacle
       
           - Voyager au bout du monde : version chantée   -  bande instrumentale   -   Paroles

           - Une bonne nouvelle : version chantée   -  bande instrumentale   -   Paroles
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5 - Réseaux : en littérature jeunesse, en chansons, en histoire des arts, en arts visuels:

        
- Littérature : des albums de littérature jeunesse, des albums documentaires autour de différents thèmes : la peur de l'autre, l'écologie,  la surconsommation,
                                 le recyclage...


       
   - Chansons : quelques propositions, autour de deux thématiques.
La surconsommation
L'écologie et la sauvegarde de la planète
Attention, à la lecture tant des paroles que des vidéos, on peut penser qu'elles véhiculent une image sexiste : Pensez au contexte de l'époque de création et à l'usage du second degré comme procédé critique.

Les Choses
, JJ. Goldman    
clip vidéo  -  fichier audio  -  paroles pdf et modifiables

La Complainte du progrès
, B. Vian
clip vidéo  -   fichier audio   -   paroles pdf et modifiables

Respire, Mickey 3D
clip vidéo 
fichier audio  -   paroles pdf


D'autres chants engagés pour la sauvegarde de la planète ici



          - Histoire des arts : Proposition d'une séquence pour les cycles 3. L'art, reflet ou rejet de la société de consommation ?
Trame de la séquence pour l'enseignant  Diaporama élèves

          - Arts visuels : détourner les objets, jouer avec les détails du paysage urbain... Quelques œuvres pour le plaisir.


6 - A l'école du spectateur
        
          Se préparer à la rencontre au spectacle, avec quelques pistes de réflexion, de débat,
          à partir de cette charte du spectateur, établie en partenariat avec la Ligue de l'Enseignement.

                                                     

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7 - Compétences travaillées à travers le projet

Cycle 1
pdf    et     modifiables
Cycle 2
pdf    et     modifiables
Cycle 3
pdf    et     modifiables


Dossier monté par :
Roselyne Pasquet et Emmanuel Vincent - CPEM 66