RAPPELS INSTITUTIONNELS                                                                                               

Compétence 5 du socle commun: culture humaniste                                                     

L'élève est capable:

• de découvrir quelques éléments culturels d'un autre pays

• de s'exprimer par le chant (chanter juste en contrôlant l'intonation à l'oreille), la danse

• de reconnaître des œuvres musicales ou visuelles précédemment étudiées

• de reproduire des rythmes simples

OBJECTIFS DU PROJET                                                                                                       

• sensibiliser les enfants et développer leur goût de la musique à travers le jazz.                                                             

• répondre aux besoins d’expression de ceux qui n’ont pas reçu de formation musicale préalable.

• découvrir la famille des instruments du Quartet

• aboutir à une production des élèves et éventuellement à un spectacle musical.

Les moyens :

• musical : standards de jazz, compositions du groupe, musiques de dessins animés…

• les instruments du Quartet : saxophone,tuba, trompette, banjo, guitare, percussions…

• ateliers pédagogiques, mises en situation musicale.

• concert du Quartet "L'affaire à swing"
  

Les axes pédagogiques

• histoire du jazz (naissance, principales époques et styles)

• travail vocal

• initiation à l’écoute

• analyse d’un thème de jazz

• improvisation