- Comparer la deuxième et la troisième de couverture :
- la montagne (personnification), les villes de nuit
- Pages 14-15 : Implicite de lecture d'images à lever : Sur une même image apparaissent des temporalités différentes (le chauffeur, le lapin, l'écureuil, le vautour sont présents plusieurs fois).
- A partir du moment où "l'esprit de la montagne" est repéré, questionner les élèves sur le moment de son apparition dans les illustrations.
- Chasse aux personnages secondaires (le cerf, le vautour, l'écureuil).
- Le personnage se transforme.
- Identifier les éléments caractéristiques de la forêt et des animaux qui y vivent.
- Identifier quelques éléments caractéristiques de la ville.
- Les illustrations permettent d'aborder plusieurs sens
(le toucher, l'ouïe, l'odorat)
- Travail autour des êtres fantastiques voir Module
Arts en tête Monstre
- Réseau au niveau des illustrations avec le dessin
animé Princesse Mononoké de Hayao Miyazaki